Información de interés...

Herramientas de Programación y Codificación Educativas

Explora el mundo de la programación y la codificación con plataformas como Scratch, Code.org, Wedo 2.0 y Tynker. Estas herramientas creativas permiten a los estudiantes crear sus propias animaciones, juegos y aplicaciones web, integrando conceptos STEAM de forma interactiva.

Scratch Es un lenguaje de programación creado por el MIT y especialmente diseñado para que todo el mundo pueda iniciarse en el mundo de la programación. Sirve para crear historias interactivas, juegos y animaciones; además de facilitar la difusión de las creaciones finales con otras personas vía Web.

Code.org Es una iniciativa para aprender a programar desde niños con bloques en que estos se pueden registrar directamente o con un profesor. Esta iniciativa busca difundir la programación entre jóvenes. Funciona de forma muy parecida a scratch, aunque en Code.org se guía al alumno con diferentes niveles de dificultad.

Tynker Es un lenguaje de programación gráfico ideado para que los alumnos aprendan a programar de manera fácil e intuitiva, construyendo sus propios juegos, controlando robots y drones y publicando apps

WeDo 2.0 Es una solución de aprendizaje práctica que, también, ayuda a pensar y aporta a los estudiantes la confianza para formular preguntas, además de proporcionar las herramientas para encontrar las respuestas y solucionar los problemas de la vida real.

Sancionada Ley 2216 de 2022 a favor de las personas con trastornos de aprendizaje

Para tener en cuenta...

Los trastornos específicos de aprendizaje son asociados a la capacidad para recibir, procesar, analizar o memorizar información desarrollando inconvenientes en los procesos de lectura , escritura, cálculos aritméticos e incluso dificultades en la adquisición del conocimiento, nuevas habilidades y destrezas, propios del proceso y desempeño escolar y entre algunos de los más conocidos encontramos:

Dislexia: Dificultad para leer y comprender textos escritos.

Discalculia: Dificultad para comprender y utilizar los números.

Disgrafía: Dificultad para escribir de forma legible y fluida.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Dificultad para mantener la atención, controlar la impulsividad y la hiperactividad.

Trastornos del espectro autista (TEA)

Entre otros...

Conoce la ley

Ley 2216 del 23 de junio de 2022

Necesidades para implementar la ley...

Noticias...ley de la inclusión

Métodos educativos...

fundamentales que se deben implementar en los centros de educación

(PEI) Es un documento fundamental para las instituciones educativas de los países de habla hispana. Describe la identidad, misión, visión, valores y objetivos de la institución. Sirve como una herramienta esencial para la planificación, organización y gestión de la institución, alineando los esfuerzos de todos los miembros de la comunidad educativa hacia un objetivo común.

Responde a las necesidades del contexto

El PEI se construye a partir del análisis del contexto local, regional y nacional, así como de las necesidades e intereses de los estudiantes y la comunidad. Esto permite que la institución educativa brinde una oferta pertinente y relevante.

Promueve la participación y el compromiso

La construcción y el seguimiento del PEI requieren la participación activa de estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y la comunidad en general. Esto fomenta el sentido de pertenencia, el compromiso y la corresponsabilidad con la institución.

Garantiza la calidad educativa

El PEI establece los lineamientos para el desarrollo curricular, la práctica pedagógica, la evaluación y el mejoramiento continuo. Esto contribuye a asegurar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y el desarrollo integral de los estudiantes.

Facilita la rendición de cuentas

El PEI define los indicadores de gestión y los mecanismos de seguimiento y evaluación. Esto permite a la institución rendir cuentas a la comunidad educativa y a las autoridades sobre el cumplimiento de sus objetivos y la calidad del servicio educativo

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Beneficios de implementar el diseño universal para el aprendizaje:

1. Mayor acceso e inclusión: Crea entornos de aprendizaje más inclusivos que se adaptan a las diversas necesidades y habilidades de todos los estudiantes.

2. Mejores resultados de aprendizaje: Promueve un mejor compromiso, comprensión, y retención de información para todos los estudiantes.

3. Barreras reducidas al aprendizaje: Minimiza el impacto de las diferencias individuales y las dificultades de aprendizaje. Permitiendo que todos los estudiantes alcancen su máximo potencial.

4. Mayor flexibilidad y adaptabilidad: Proporciona un marco flexible que se puede adaptar a diversos entornos educativos, asignaturas, y niveles de grado.

5. Empoderamiento para todos los estudiantes: Fomenta un sentido de autoeficacia y capacita a los estudiantes para que se apropien de su viaje de aprendizaje.

1. Documento individual: El PIAR se elabora de manera personalizada para cada estudiante que requiere ajustes razonables y apoyos pedagógicos, atendiendo a sus características y necesidades específicas.

2. Proceso participativo: La construcción del PIAR involucra a docentes, directivos, familia y el propio estudiante, de manera que se diseñen estrategias pertinentes y se comprometan todos los actores.

3. Ajustes y apoyos: El PIAR define los ajustes curriculares, didácticos, evaluativos y metodológicos, así como los recursos físicos, tecnológicos y didácticos que el estudiante necesita para su proceso de aprendizaje y participación.

4. Seguimiento y actualización: El PIAR debe estar listo al finalizar el primer trimestre del año escolar y actualizarse anualmente, para hacer seguimiento a los avances y realizar los ajustes necesarios.

5. Complemento al Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): El PIAR es una herramienta que complementa las transformaciones realizadas con el DUA, para garantizar la pertinencia del proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante con discapacidad.

El DUA es una estrategia educativa que tiene como objetivo principal brindar a todos los estudiantes igualdad de oportunidades para aprender.

El PIAR Es una herramienta fundamental en el sistema educativo colombiano para garantizar la inclusión y el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, dificultades de aprendizaje o talentos excepcionales. Algunas características clave del PIAR son: